SEMANA DE 24 A 28 DE MAIO
"O verdadeiro professor jamais ensina, desafia o aluno a buscar respostas e transferi-las para a vida."
Celso Antunes
FAZER O CABEÇALHO DIARIAMENTE NO CADERNO.
E.M. Profº. Cherubim Fernandes Sampaio.
Capivari, dia mês e ano.
Nome das professoras: (Bianca/Viviane).
Nome do aluno:
Rotina: ( É tudo que será estudado no dia).
Exemplo de Cabeçalho com letra cursiva.
Link de endereço da aulas on-line gravadas: (Clique no link e procure a aula pela data)
https://drive.google.com/drive/folders/1Hca_4MtrQJ8TsizlZ0mj7dhnlwOBll05?usp=sharing
Segunda-feira 24/05
Matemática:
Livro "A Conquista da Matemática" - Páginas 38 a 42.
Páginas de 38 e 39 - Antecessor e sucessor : Realize a leitura da página 38 e responda as atividades 1 e 2 da página 39.
Páginas 40 a 41 - A ordem das unidades de milhar
Leia o texto e realize as atividades observando as ilustrações da página 40. Se atente
as explicações da página 41 para perceber que cada grupo na Unidade de Milhar
equivale a 1000 (mil unidades), depois complete a sequência na reta numérica.
Página 42 - Realize as atividades da página com atenção.
Terça-feira 25/05
Matemática:
Livro "A Conquista da Matemática" - Páginas 43 a 47.
Página 43 - Realize as atividades da página com atenção.
Páginas 44 a 46 - Faça a leitura da página 44 e 45 para compreender o que será trabalhado.
Atividade 1 - Observe a ordem das centenas e faça um X na placa que apresenta o
maior número em cada.
Atividade 2 - Use os símbolos: < menor / > maior, mostrados para comparar os pares de números como sendo maior ou menor (o truque é que a boquinha do símbolo sempre vai ficar aberta para o número maior).
Atividade 3 - Para realizar essa atividade você precisa saber que as unidades de milhar exatas não possuem algarismos nas ordens da unidade, dezena e centena. Exemplos: 1000, 2000, 3000 etc. Você completará os espaços escrevendo a unidade de milhar exata que vem antes e depois de cada numero. Exemplo: 5000 - 5321- 6000.
Atividade 4 - Complete as sequências observando o padrão de cada uma.
Atividade 5 - Em cada letra você poderá criar uma sequência com três números de acordo com
a sua criatividade, lembrando que precisa fazer sentido. Exemplo: a) 1090- 1100- 1110 .
Atividade 6 - Leia a situação problema e responda com suas palavras.
Página 47- Leia com atenção e responda as questões.
Atividade interativa - sistema monetário: https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%20ano&s=sistema%20monet%C3%A1rio&t=g4b7cvzip2&sr=n&l=fe&i=udunonc&r=ch&db=0&f=dzduzfuf&cd=pb9f3kygoh5lerxnxljlkkw2ngnxgexe
Jogo pedagógico: Maior que ou menor que? https://wordwall.net/pt/resource/16436705
História
Livro " Buriti" - Páginas 20 e 21.
Página 20 - Leia o texto da página e analise como os indígenas do povo Pataxó organizam o espaço em que vivem, tanto das aldeias, como das moradias. Mas lembre-se que as culturas indígenas são muito diferentes umas das outras, e as técnicas de construção e a disposição das moradias na aldeia variam muito de acordo com cada etnia indígena.
Página 21 - Leia as atividades com atenção e responda-as no livro. A atividade 3 é para fazer um desenho e depois pintar.
Quarta-feira 26/05
Matemática:
Livro "A Conquista da Matemática" - Páginas 48 a 51.
Páginas de 48 e 49- Leia as páginas 48 e 49. Preencha o cheque com o valor do tênis.
Páginas de 50 - Leia as informações das tabelas simples e responda em seu livro as questões a, b, c e d. ( A alternativa D é oral, não precisa ser escrita).
Páginas de 51 - Falando de... Higiene e saúde - Leia o texto informativo relacionado aos
cuidados que todos devem ter com os próprios dentinhos, observe o gráfico da na
sequência responda os exercícios 1, 2 e 3.
Jogo pedagógico: Interpretação de gráfico https://wordwall.net/play/16534/658/863
História
Livro " Buriti" - Páginas 22 a 25.
Página 22 - Nesta página você irá aprender mais sobre o lazer. A atividade 1 é para ser feita no livro.
Página 23 - Leia o texto da página com atenção. As atividades de lazer não são as mesmas para todas as pessoas, elas variam ao longo do tempo de acordo com o lugar onde vivem e com a condição socioeconômica de cada um. A atividade 2 será feita oralmente.
Páginas 24 e 25 - Nestas páginas vocês irão conhecer as diferenças entre as formas de trabalho e de lazer no campo e na cidade. Na atividade 3 observe que a produção de alimentos frequentemente envolve atividades não só agrícolas, mas também industriais. Complete a tabela. Faça a atividade 4 no livro.
Quinta-feira 27/05
Matemática:
Livro "A Conquista da Matemática" - Páginas 52 a 57.
Páginas 52 e 53 - Observe as imagens e leia as falas das personagens;
Páginas 54 e 55 - Leia as atividades e responda com atenção;
Páginas 56 e 57 - Leia o texto "Medindo os comprimentos" e pense na importância de padronizar as unidades de medida. Se cada pessoa no mundo resolvesse medir as coisas com seu próprio corpo ou com os instrumentos que quisesse, não teríamos um padrão, ia ser muito difícil. Na página 57 , leia as atividades sobre medidas e responda com atenção.
Jogo pedagógico online - unidade de massa: https://wordwall.net/play/4305/976/5080
Jogo pedagógico online - unidade de medida:https://wordwall.net/play/13108/494/250
História
Livro " Buriti" - Páginas 26 e 27.
Páginas
26 e 27 - Observe as imagens das páginas
com atenção. A sociedade brasileira de mais de 200 anos atrás permitia a
escravidão, assim as pessoas que eram escravizadas tinham mais dificuldade para
terem lazer (ainda mais se fossem relativos a sua cultura). Os salões e teatros
eram somente para a elite, as pessoas mais pobres só podiam entrar para
trabalhar nestes locais. As atividades 1 e 2 serão feitas oralmente.
Sexta-feira 28/05
Geografia:
Livro "Conectados" - Páginas 18 a 23.
Páginas 18 - Leia o texto da página, as atividades 1 e 3 serão respondidas oralmente. Responda no livro as questões da atividade 2.
Página 19 - Leia o texto da página e se sentir necessidade pesquise sobre o garimpo e suas consequências para o meio ambiente. A alternativa b é para ser feita oralmente.
Página 20 - Faça a leitura, observe a imagem para compreender os planos da paisagem.
Página 21 - Não faremos essa atividade.
Página 22 - Realize a leitura para compreender as diferenças que podemos perceber ao observarmos a mesma paisagem de longe e de perto. Isso também acontece com os objetos. Exemplo: Um avião voando alto no céu é apenas um pequeno ponto, um avião em terra pode ser muito grande e tudo depende do seu ponto de vista (longe ou perto).
Escute a música: "Ora bolas" do grupo Palavra Cantada, a música mostra a noção de tamanho e escalas e estimula a imaginação;
Página 23 - Recorte o anexo que se encontra na página 137 do seu livro e cole seguindo as legendas do exercício. Depois responda as questões a e b de acordo com o que entendeu. O vídeo Zoom mostra como é o livro que esta no #Fica a Dica.
Gabarito de Matemática:
Gabarito de História:
Gabarito de Geografia:
As respostas são pessoais.
